mp

Jak naučit děti hodiny

Před nástupem do školy se děti začínají učit a poznávat hodiny. Někdo to zvládá dříve, někdo naopak později. Přinášíme zajímavý návod, jak s dětmi doma projít problematiku poznávání času a naučit je tak poznávat čas. Ve spodní části článku naleznete video, které dětem zábavnou formou vysvětlí poznávání času na ručičkových hodinách. Pojďme na to!

Zvládání čísel

Ze všeho nejdůležitější základ je, aby se dítě naučilo počítat ve správném pořadí od 0 do 60. Na začátek ho tedy necháme na papír napsat postupně celou řadu šedesáti číslic. Následně jej dítě přečte nahlas. Menším dětem můžeme s každou fází lehce pomáhat.

Násobky pěti

Ještě zůstaneme u samotného psaní a čtení čísel. U hodin se hodí znát rychle z paměti násobky 5 jak jdou po sobě. V této části dítě na papír napíše čísla od 0 do 60 vždy s posunutím o pětku. I tentokrát si jej nahlas přečteme. 

Ručičkové hodiny

Přesuneme se k samotným hodinám. Je patrné, že se budeme učit čas poznávat na ručičkových hodinách. Jako pomůcku si můžeme hodiny vyrobit, postačí nám ale i koupené v papírnictví nebo opravdové hodiny, které sundáme ze stěny a případně i vyjmeme baterii. V tomto kroku budeme již poznávat čas na ciferníku.

Ručičky

Pro dobré zvládnutí celého učení musíme na začátek říct, která ručička co znamená a co tedy ukazuje. Nejprve se dítěte zeptáme „Jaký je rozdíl mezi dvěma ručičkami?„. Bude-li dlouho váhat, můžeme otázku nasměrovat na jejich délku. Záhy samozřejmě vysvětlíme rozdíl mezi ručičkami – krátká ukazuje celé hodiny, dlouhá minuty.

Hodinová ručička

Názorně ukážeme, jak hodinová ručička funguje. Začneme na dvanácti hodinách a řekneme „Je dvanáct hodin„. Takto postupně rotujeme po ciferníku a vždy na celé hodině zastavíme ručičku a řekneme čas. Postupně by se měl zapojit i žák a ideálně sám hlásit počet hodin. Velké ručičky si momentálně nevšímáme.

Minutová ručička

Tady přichází moment, proč jsme si na začátku vypisovali násobky 5. Vysvětlíme, že v případě minut znamená číslice 1 na ciferníku 5 minut. Následně si nastavením velké ručičky opět projedeme celý ciferník, nyní ale nahlas hlásíme počet minut, nikoliv hodin.

Spojení znalostí

V této fázi už dítě chápe princip poznávání hodin. Na závěr zbývá už jen znalosti spojit a to ve výsledek, jak poznat čas na hodinách. 
Pro první demonstrace necháme vždy hodinovou ručičku ukazovat na jednu číslovku a velkou ručičku na druhou. Musíme klást důraz na to, že prvně čteme údaj u malé ručičky (např. 3 hodiny) a následně k tomu přidáme minuty (např. 40 minut). Dohromady tedy přečteme jako tři hodiny a čtyřicet minut.

Rozšíření vědomostí

Po dobrém osvojení principu hodin můžeme dítěti vysvětlit princip minutové ručičky, kdy ukazuje čtvrt, půl a nebo třičtvrtě. Stejně tak přidáme poté i pozici malé ručičky, která se běžně pohybuje, tedy je-li 2:45, neukazuje na číslovku 2, ale spíše se už blíží k 3. 

zdroj: www.zabav-deti.cz

Originální záložka do knihy

Ručně vyrobená záložka do knihy může potěšit nejen jako originální a vtipný dárek, ale může i inspirovat malé čtenáře k tomu, aby otvírali knížku s větším nadšením. S pomocí jedné z našich studentek vám přinášíme návod (společně s užitečnou šablonou) na výrobu papírové záložky, kterou si děti mohou vyrobit úplně samy.

Záložka – Hrneček s čajem

Materiál:

  • vytisknutá šablona, ideálně na tvrdém papíru
  • nůžky
  • lepidlo
  • pastelky, fixy
  • provázek nebo stužka

Postup:

1.Stáhněte si naši hrníčkovou šablonu a vyberte si hrníček, ze kterého chcete záložku vyrobit.

2. Vystřihněte obě strany hrníčku

3. Vystřižené hrníčky vymalujte a ozdobte podle libosti

4. Obě strany hrníčku slepte k sobě, spolu s jedním koncem provázku nebo stužky

5. Na druhý konec provázku přilepte přeložený obdélníček papíru a ozdobte

Hotovo! Teď už jen zbývá najít tu správnou knížku kam záložku umístit. Inspirujte se našich sociálních sítích, na kterých pravidelně sdílíme tipy na zajímavé knihy pro děti #CZSVS_kniznictvrtek, které si můžete také objednat v našem e-shopu.

Leváctví

Leváctví je přednostní užívání jednoho z párových orgánů, a to nejen ruky, ale též nohy, oka a ucha. U většiny lidí je vrozené a výrazně ovlivněné dědičností. V literatuře se uvádí, že k vyhranění dochází mezi 3. – 5. rokem v závislosti na dozrávání nervové soustavy. Začíná-li dítě stále častěji používat levou ruku, podporujeme tuto skutečnost a rodiče se s ní musí smířit. 

Tzv. přecvičování leváka je trestuhodným činem poškozujícím dítěte. Nejde totiž pouze o činnost ruky. Zcela na počátku akce stojí podnět jdoucí z pravé hemisféry, plánování pohybu z téže strany. Nutí-li dospělý dítě pracovat druhou rukou, brání přirozenému vývoji, poškozuje ho, protože mu vnucuje podmínky pro něj nevhodné. Zkuste pravákovi dát lžíci do levé ruky, mnohdy se ani nenají.

Někteří dospělí, kteří uvádějí, že jsou přecvičení leváci, popisují své přetrvávající obtíže – nečitelný rukopis, vysokou chybovost, obtíže při orientaci v prostoru, obtíže při rozlišování pravé a levé strany. Výzkumy profesora Sováka ukázaly na opoždění vývoje řeči, zadrhávání, poruchy chování, u menších dětí pomočování, poruchy spánku. Tyto aktivity ukazují na stresovou situaci, v níž se organismus dlouhodobě nachází.

Sledování dítěte v různých situacích je cestou k určení vedoucí ruky, nohy, oka či ucha.

Průkazné aktivity:

  • Hračky, pastelky, lžíci bere do levé ruky. Podáme-li předmět do pravé, předá si ho do levé.
  • Odráží se levou nohou.
  • Přikládá kukátko k levému oku.

Již od mateřské školy je třeba dodržovat některé zásady:

  1. Nenutíme dítě k používání pravé ruky, protože je to „lepší“, protože většina lidí je pravorukých.
  2. Dítě sedí u stolečku, později v lavici tak, aby levým loktem nenaráželo do pravé ruky vedle sedícího souseda. 
  3. Předměty, hračky podáváme do levé ruky. Nejsme-li si jisti, zda je dítě skutečně levák, podáváme je (necháváme je ležet) ve stejné vzdálenosti od obou rukou. Papír na kreslení, sešit pokládáme vlevo od osy těla, při psaní zvedáme levý horní okraj.  
  4. Ve školním věku a později lze používat pomůcky, předměty pro leváky (pero, nůžky, pracovní nářadí apod.).
  5. Zcela nepřípustné jsou poznámky zesměšňující leváky, přecvičování na pravou ruku.
  6. Držení psacího náčiní v předškolním i školním věku se neliší významně od práce s pravákem. Sledujeme správné sezení při psaní (opora nohou o zem, přiměřeně vysoká pracovní plocha), správné držení psacího náčiní ve třech prstech, sklon psacího náčiní (hrot směřuje k rameni). 
  7. Přestože existuje doporučený sklon písma, netrváme za každou cenu na plnění toho požadavku.

zdroj: www.rvp.cz

více info: https://clanky.rvp.cz/clanek/o/p/2870/LEVACI.html

Grafomotorika pro předškoláky

Proč jsou grafomotorická cvičení důležitá? 

Hlavním cílem těchto cviků je uvolnit zápěstí a připravit ho tak na správný nácvik psaní v 1. třídě. Jakmile dítě nastoupí do školy, objeví se mnoho úkolů a oblastí, které bude muset zvládnout. Těžkopádné a pomalé psaní dětem hází klacky pod nohy: komplikuje jim učení a zbytečně vytváří stres jak ve třídě, tak i doma při plnění domácích úkolů.

Přitom rozcvičit zápěstí není vůbec složité. Pomohou vám grafomotorické omalovánky, při nichž si dítě ani nevšimne, že vlastně plní „úkol“. Tyto cviky vám také dávají možnost naučit dítě správně držet tužku a příliš na ni netlačit. Omalovánky jsou hravé: můžete si je vytisknout opakovaně, užít si střídání barev a motivů a vytvářet tak svou pomyslnou kolekci školních batohů. Váš budoucí školáček si u toho ani nevšimne, že právě dělal něco s tak nesrozumitelným názvem jako „grafomotorické cvičení“.

zdroj:https://www.agatinsvet.cz

Z tvorby našich studentů…

V uplynulém roce 2021 jsme, k našim pravidelným lekcím českého jazyka pro děti, nově přidali i doplňkové tematické víkendové programy – kroužky, ve kterých si studenti nejen procvičili češtinu, dozvěděli se spoustu zajímavých věcí, naučili se novým dovednostem, ale hlavně si užili spoustu zábavy.

Následující fotografie jsou malým ohlédnutím za rokem 2021 a zároveň ukázkou z tvorby našich studentů.

Vánoční čas s rodinou aneb Jak zabavit děti o vánočních prázdninách

Vánoce jsou obdobím klidu, synonymem soudržnosti rodiny, vzájemných bujarých oslav, loučením se se starým rokem a vítáním roku nového. O Vánocích se více než jindy více stmelujeme a trávíme spolu čas.

Každý rodič ví, že unavené dítě je šťastné dítě. Proto jednou za rok přimhouřete oči a nechte jej postavit velký bunkr z jídelního stolu a židlí. Doneste jim deky a polštáře a nechte probudit jejich fantazii. Pak vnitřek ozdobte led řetězy a vlezte si k nim. V bunkru si můžete povídat o vánočních zvycích, vzpomínat na to, jaké to bylo za dob vašeho dětství anebo si číst knihy s vánoční tématikou. Někdy je prostě fajn se jen tak povalovat a trávit čas spolu tím, že budete získávat nové vědomosti.

Mluvené vědomostní hry na Vánoce

Hry se dají upravit tak, aby ji zvládly, jak menší předškolní děti, tak i ty školou povinné.

1. Tichá pošta

Tuto klasiku asi zná každý, proto je právě tak skvělá. Sednete si do řady a první vymyslí slovo. To pak potichu zašeptá hráči vedle sebe. Uvidíte sami, co na konci vyřkne poslední hráč. Přiblíží se původnímu slovu?

2. Hádej

Jednoduše si jeden z vás bude myslet nějaké zvíře, herce, postavu z pohádky nebo cokoliv jiného a ostatní se musí pomocí pokládání otázek dobrat ke konci. Pozor, dotyčný na otázky odpovídá pouze ano ne. Takže pokud je to myš ptáte se na srst, barvu, počet nohou, velikost uší a očí, kde žije apod. Až nakonec dojdete k tomu, kdo nebo co je. Kdo první vyřkne hádané slovo dostává bod. Kdo jich má na konci víc, vyhrává.

3. Tři slova

Vyberte jednu dvojici. Jeden z nich pak druhému pošeptá jedno vymyšlené slovo. Třeba kaktus. A ten druhý musí pomocí tří slov opsat zbývajícím hráčům o co se jedná. Takže může sdělit, že jde o pichlavou pouštní rostlinu. Kdo uhodne má bod, připisuje si i ten, kdo vymyslel větu. Pokud ostatní netuší oč se jedná, bod jde prvnímu hráči.

4. Kdo toho víc zná

Můžete si procvičovat mozky a slovní zásobu i vyjmenováváním věcí. Můžete zvolit třeba kategorii zvířata a písmeno od k. A po jednom pak jmenovat. Kdo nebude vědět vypadává. Kategorie můžete všelijak měnit. Třeba hlavní města, značky automobilů, známý umělci, barvy apod. Fantazii se meze nekladou. Tedy první začne klokanem a pak už to pokračuje kozou, kosem, koroptví, kajmanem až do nekonečna.

Deskové hry a pomůcky

Deskové hry jsou skvělé v tom, že je lze hrát ve větším množství hráčů a baví děti i dospělé.

5. Člověče, nezlob se

Tuto hru s figurkami běhajícím po herním plánu do domečku zná každý. Můžete si je ale zahrát i trochu jinak. Jde o náročnější variantu, za to zábavnější. Každý může táhnout jakou barvou chce. Záleží, jakou barvu však vysadí na začátku herního plánu. Vyjedete-li červenou, můžete dále hrát jakoukoli červenou, která je rozehrána ve hře. Pokud někdo figurku vykopne, má možnost ji dát komukoli ve hře, kdo má zrovna onu barvu na ploše. Pamatujte, že vyhrává ale ten, kdo má ve svém domečku jednu od každé barvy.

6. Slova z písmen

Na tuto hru potřebujete písmena. Mohou to být kartičky, kostky nebo vlastnoručně vyrobená písmena. Taháte 6 písmen a poté skládáte co nejvíce slov. Za každé použité písmeno máte bod. Kdo složí víc slov?

7. Pohybové hry

Dost už bylo sezení na místě. Po všem tom hodování a pití bude jen dobře, když se trošku protáhnete. Nemusíte dělat atletickou olympiádu. Zvolněte, ale přesto si pár koleček uděláte.

8. Hledání věcí

Tady je to velmi snadné. Vezměte karty, pokud nemáte namalujte, vyberte z nich deset nejhezčích a poschovávejte je po domě či bytě. Kdo si troufne do zimního počasí může jít i na zahradu. Jediným pravidlem je, že karta musí z části vykukovat. Nikdo by neměl otevírat skříně a přehazovat věci. Kdo jich posbírá nejvíc, vyhrál a je na řadě se schováváním.

9. Olympiáda

Nedá nám to a trochu toho soutěžení vám přeci jen nabídneme. Ten pravý boj může nastat i v případě výdrže a poměřování sil. Vezměte si k ruce stopky a kus papíru na zapisování výsledků. Kdo bude vítěz? Závoďte v tom, kdo dokáže déle stát na jedné noze, kdo udělá svíčku či stojku, pak můžete vyzkoušet i opřít se zády o zeď a pokrčit se v kolenou, říká se tomu sed a pekelně z něho bolí svaly. Určitě sami vymyslíte mnoho cviků, které zvládnou i ti nejmladší a nejstarší z vás.

10. Bitva

Na tuto hru se budete muset dopředu připravit, buď to zvládnete sami nebo s pomocí druhých. Pokud víte, že spolu strávíte víkend na chatě, pusťte se do přípravy hned po příjezdu a pak již si jen můžete hrát. Postačí vám noviny, miska s vodou a šikovné ruce. Noviny roztrhejte, namočte a vytvořte kaši, ze které uplácejte stejně velké koule. Ty pak nechte uschnout. No a pak uspořádejte bitvu.

Kdy jindy si s rodinou užijete více zábavy než právě na Vánoce. Všichni jsou dobře naladěni a pokud se vám podaří zapojit většinu uvidíte, že si vytvoříte krásné vzpomínky a třeba vznikne i nová rodinná tradice.

zdroj:westwing.cz

Interaktivní adventní kalendář 2021

Každý den tu na Vás čeká nová hra, pohádka nebo jiné překvapení.

Čekání na Ježíška pomůže dětem zkrátit oblíbený interaktivní Adventní kalendář Déčka České televize. Děti se mohou těšit na adventní komiks, přehrávač koled, televizi s výběrem pořadů se sváteční tematikou pro menší diváky, tradičník připomínající vánoční zvyky, a mnoho dalšího.

https://decko.ceskatelevize.cz/advent#

zdroj:decko.ceskatelevize.cz

Adventní věnec z papíru

Papírový adventní věnec je originální, bezpečný a nedělá nepořádek! Prostě ideální pro děti. Můžete ho vytvořit různě barevný, dozdobit třpytkami nebo většími bambulkami. To už záleží jen na vás a vašich potomcích, jak daleko popustíte uzdu fantazii. Při jeho výrobě si děti i procvičí prstíky i trpělivost.

Co budete na výrobu adventního věnce potřebovat

  • 1 bílý papír A4
  • nůžky
  • lepidlo na papír
  • kousek žlutého papíru
  • 1 zelený papír A4
  • tužku
  • 4 dřevěné kolíčky na prádlo
  • 8 malých červených filcových bambulek
  • 1 malý papírový talíř
  • zelený krepový papír
  • lepicí pásku

Jak  při výrobě adventního věnce postupovat:

https://primanapady.cz/clanek-29761-adventni-venec-z-papiru-svicky-neshori-jehlici-neopada

zdroj: pinterest.com, primanapady.cz

Mikulášská tradice

5. prosince tradičně chodí vesnicemi a městy skupinky čertů s anděli a Mikuláši. V domácnostech pak děti něco zazpívají nebo přednesou básničku. Za ně pak dostanou drobnosti jako jsou sladkosti a drobné dárky. No, a pokud zlobily, objeví se mezi nadílkou nějaké to uhlí nebo brambory.

Svatý Mikuláš

Z trojice Mikuláš, čert a anděl, má právě Mikuláš reálný předobraz. Jedná se totiž o svatého Mikuláše, který žil na přelomu 3. a 4. století a stal se legendou. Patřil mezi první biskupy křesťanské církve. Než se stal knězem, rozdal svůj majetek těm, co ho potřebovali. Odtud právě pramení ono obdarovávání. Uvádí se, že zemřel 6. prosince 327, ale rokem si prameny už jisté nejsou. Stal se oblíbeným světcem a patronem dětí, námořníků a řady dalších profesí.

Proč se ale právě Mikuláš, biskup myrský, stal patronem dětí? Jaké činy a zázraky jsou s ním podle legend spojené? A jaké dnes již pozapomenuté zvyky provázely oslavu svatého Mikuláše v dřívějších dobách?

Na tyto otázky vám odpoví přiložené video: https://www.ceskatelevize.cz/porady/10519120758-nase-tradice/212562260400001-mikulas/

Mikulášské básničky a říkadla pro děti

Hledáte inspiraci na mikulášské říkanky pro děti? Několik jsme jich pro vás zde připravili:

Kdo to klepe? Bílý pán. 
Mikuláš dnes přišel k nám. 

Anděl a čert přišli s ním, 
zjistit, jestli nezlobím.

Kde se vzal, tu se vzal,
Mikuláš pod okny stál. 

V ruce velkou berličku,
na hlavě měl čepičku. 

Z bílých vousů teplý šál,
takhle, děti, vypadal!

Mikuláš je hodný pán, 
nosí dětem marcipán.

A zlobivým brambory,
do tátovy bačkory.

Mikuláši, Mikuláši, 
neber sebou čerty radši, 

vezmi sebou anděly,
ti nám něco nadělí.

Náš, náš Mikuláš nese dárky hodným dětem náš, náš Mikuláš nese dárky nám.

Když Mikuláš naděluje, čertík za ním poskakuje. Náš, náš Mikuláš nese dárky nám.

Mikuláš je milý děda, hodné děti všude hledá. Bílé vousy, ty mu sluší, na zádech má velkou nůši.

A v té nůši balíčky, pro kluky a holčičky.